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訓導組長 - 教導處 | 2023-03-24 | 點閱數: 223
一、有關活動資訊說明如下: (一)時間: 112 年 6 月 18 日(星期日)至 6 月 22 日(星期四),共計 5 日。 (二)地點:臺南運河安億橋至承天橋及其旁慶平路段。 (三)祭江開幕: 112 年 6 月 18 日晚上 6 時起 (四)賽事: 112 年 6 月 19 日至 6 月 22 日每日下午 3 時起 (五)頒獎閉幕: 112 年 6 月 22 日晚上 8 時 二、報名方式:採網路報名,自 112 年 3 月 27 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 21 日(星期五)下午 5 時止(報名網址:https://dragonboat.tainan.gov.tw/)。 三、倘有相關詢問事項,請至臺南市國際龍舟錦標賽官網( https://dragonboat.taina... 觀看完整文章
公告 教務組長 - 教導處 | 2023-03-20 | 點閱數: 105
說明: 一、依教育部 112 年 3 月 8 日「臺教國署高字第 1120029487A 號 函」辦理。 二、惠請將學生版操作手冊公告於貴校網站首頁,並多加宣導 變更就學區日程及辦法(如學生版操作手冊)。 三、若學生有變更就學區需求者,須至旨揭系統平臺申請並完成送件。 四、如欲變更就學區之學生,未經學校集體報名 112 年國中教育 會考,則請學生逕行將申請表件送至欲變更之就學區免試 入學委員會,學校無須發函。
轉知 教務組長 - 教導處 | 2023-03-16 | 點閱數: 143
說明: 一、報名資訊如下: (一)級別:初級聽讀(中、中高級同步受理) (二)測驗日期: 2023/6/10(六) (三)報名網址: https://bit.ly/3Zh3TDk 二、「全民英檢 i 學網」免費官網題庫、作答解析以及個人化成績診斷回饋,歡迎多加利用 https://prep.gept.org.tw/。
轉知 教務組長 - 教導處 | 2023-02-24 | 點閱數: 121
說明: 一、為使各校師生更加瞭解五專各入學管道特性、重點說明及 注意事項,旨揭資訊請至本會網站下載,網址: https://www.techadmi.edu.tw/page.php?pid=61 。 二、 112 學年度五專各入學管道招生資訊亦同步公告於本會「技 訊網」,歡迎師生多加查詢與運用。技訊網網址: https://techexpo.moe.edu.tw/search/。 三、各入學管道詳細招生作業及日程若有調整,請以各招生主 辦單位最新公告為準。
轉知 訓導組長 - 教導處 | 2023-02-18 | 點閱數: 194
一、為傳遞山友登山留守制度的重要性,並持續建置國家公園熱門攀登路線的行程說明,鈞部業於 111 年底製作完成最新宣導短片【敬高山前,先敬夥伴】,以一場有驚無險的登山意外事件,強調留守人制度的重要性與同隊夥伴同行相助的必要性。 二、內政部持續建置「玉山南橫三山線」、「雪霸志佳陽線」、「雪霸武陵四秀線」及「太魯閣畢祿羊頭縱走線」等 4 條國家公園熱門攀登路線注意事項,提點各條路線較危險需要注意防範的地方,提供未來前往攀登的民眾行前了解。 三、相關影片已上傳至臺灣國家公園 ParksTaiwan Youtube 頻道: https://reurl.cc/9OZV28 ,並可至臺灣國家公園官網: https://n... 觀看完整文章
轉知 教務組長 - 教導處 | 2023-02-07 | 點閱數: 225
說明: 一、旨揭展覽由本館與文化部文化資產局共同策辦。本次展覽結合水下考古與陸域遺跡,將臺灣周邊海域各時代航路與留下的多元遺產呈現在觀眾面前,從歷史脈絡認識水下文化資產,並融入海洋教育及海洋文化、大航海時代海洋歷史、在地海洋人文特色等內容,引領民眾認識水下文資原來與日常生活息息相關,以推廣水下文化資產保存教育,落實向下扎根。 二、旨揭展覽符合 108 課綱海洋教育及海洋文化學習課程,適合各國中小學校辦理戶外教育活動,以及親子家庭共賞。   三、展覽時間自本( 112 )年 1 月 13 日至 4 月 5 日止,每日 09:00~17:00(週一休館),免費參觀。展覽地點在本館第一特展廳( 2 樓)。 四、... 觀看完整文章
研習 教務組長 - 教導處 | 2023-02-04 | 點閱數: 108
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 1 月 18 日臺教國署國字第 1120004605 號函辦理。 二、為鼓勵教師持續精進課程教學,推動新課綱並實踐應用於教學,讓教育現場充滿更多可能,教育部國民及學前教育署自 104 年起辦理夢 N 素養導向實作共備產出型工作坊;今(112)年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共 11 場工作坊,支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。 三、為鼓勵教師參與研習自主精進,並為避免影響教師研習權益,請貴校確實公告周知,並惠予公假以鼓勵教師踴躍報名參加。